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赏识教师从细节做起
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摘要
学校要发展,关键在教师。在学校管理的过程中,赏识教师是促进学校发展的需要,更是学校人本管理的具体体现。那么,学校的管理者如何学会在平时的工作中赏识教师,激发教师的工作积极性呢?最近,我主持学校的周前会,我先从教师常规检查说起,表扬第二办公室全体成员能按时出勤,几位教师接送孩子后能及时返校,遵守办公制度;表扬生活教师责任心强,发现聋生夜间生病及时送诊;表扬一位教师有爱心。
作者
徐春喜
机构地区
新沂市特殊教育中心学校
出处
《学校管理》
2013年第2期43-43,共1页
关键词
人本管理
聋生
学校管理
卫生检查
办公制度
“蝴蝶效应”
周前
威廉·詹姆斯
常规检查
中心学校
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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学校管理
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