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淡化备课和作业检查

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摘要 现在,有些学校管理者要求教师写备课方案,甚至要求把上课时说的每句话几乎都要写出来,这是很大的工作量。写完备课方案后还要去上课,上完课后还有繁重的作业等着去批改。实践证明,这样教师很辛苦却不能有效快速提高学生成绩。然而,有的领导却很喜欢查备课方案和作业,迫使教师无休止地重复写备课方案、改作业。
作者 王登席
机构地区 邳州市第二中学
出处 《学校管理》 2013年第5期31-31,共1页
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