课改在“转变”中推进

我校作为一所农村初级中学,在课改的进行时中,在学习借鉴各地成功模式的基础上结合我校实际,以课堂为主渠道,对课堂教学模式进行了顶层设计并在模式的推进中,从微观层面选择"转变"为践行的目标诉求,让"理念在渗透中转变,课改在转变中推进"。一、基于课堂的顶层设计课堂是学校组织实施教学的基本形式,一切课改的预期和目标达成也一定是通过课堂来实现的。"满堂灌"是和新课改背道而驰的教学方式,改变也是多数教师的共识,但由于多年的惯性。