谈班级管理中的无为而治

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摘要班主任,既要承担授课的任务,又要处理班级事务,还要面对几十个性格迥异的学生,闲暇之余、谈吐之间都是班主任不好当。教育要顺应学生的天性,让其自由、自然地发展。因此,无为而治有它存在的价值。一、无为而治,宽容之心一下课,学生就像小鸟一样飞出教室,三五成群地聚在一起游戏。他们在游戏中学习交流,有时难免出现摩擦,对此,

作者吴建锋

机构地区南通市通州区刘桥小学

出处《学校管理》 2014年第4期61-61,共1页

关键词服务小组班委会卫生条例基本行为准则下自成蹊桃李不言协助制定良性循环

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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