期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教师走下讲台后的反思
原文传递
导出
摘要
自古以来,教师总离不开或者很少离开讲台。三尺讲台,是教师成长的摇篮,也是教师催生梦想之花的沃土。三尺讲台,既是教师无私奉献、默默耕耘的沃土,更是教师神圣与威严的象征,让教师走下讲台,不是让教师"下课"。信息时代更新了学生获取信息、学习知识的渠道和手段,教师也不可能再成为知识的"主宰"与"权威"。教师只有走下讲台、亲近学生、更新角色,才能适应时代发展的要求,才能培养现代社会需要的新型人才。
作者
李业
机构地区
青海省互助县东和中心学校
出处
《学校管理》
2015年第2期25-25,共1页
关键词
现代社会需要
学习活动
信息时代
最近发展区
课堂环境
教学活动
认知过程
班额
观察生活
活动效果
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
冯昌金.
新时期的课程理念与教师的角色[J]
.小学教学参考(综合版),2008(4):17-17.
2
殷娴.
数学课堂教学中教师行动策略探微[J]
.江苏教育学院学报(自然科学版),2004,20(2):30-32.
3
许伯祥.
班主任角色的定位与更新[J]
.班主任之友(中学版)(上半月),2008(10):7-9.
被引量:7
4
胡金凤.
新形势下中小学校长领导力的提升和开发[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2015(7):31-31.
5
郭颖.
教学惯性浅论[J]
.科教文汇,2007(07S):32-32.
被引量:1
6
杨珉.
论德育过程中教育者角色的转换[J]
.东南大学学报(哲学社会科学版),2001,3(S2):162-163.
被引量:1
7
张秀清.
论转型时期高职院校英语教师的角色转换[J]
.教育与职业,2008(33):79-80.
被引量:3
8
余闻婧.
论成熟教师的课程选择[J]
.教育科学研究,2011(6):72-75.
9
杨珉.
浅议现代德育教育者角色的历史转型和当代变革走向[J]
.南京农业大学学报(社会科学版),2001,1(4):49-52.
学校管理
2015年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部