期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
为县域名师工作室建设把脉助推
原文传递
导出
摘要
2009年11月,我区成立了由特级教师和市级学科带头人为代表的名师工作室,明确规定了四项任务:一是为教师的成长搭建沟通交流的平台,形成教师研究团队,促进教师群体的形成;二是指导教师进行教学实践研究,解决全区实施素质教育中的一些重点、难点问题,推进全区基础教育的整体发展;三是组织教师总结成功的教学经验,协助教师梳理教学思想,促进教师专业快速发展;四是研究和探索优秀教师成长规律。
作者
于颖泓
机构地区
淮安市淮安区教师进修学校
出处
《学校管理》
2015年第2期50-51,共2页
关键词
教学实践研究
成长规律
学科带头人
行动研究
课堂教学结构
实践机会
研究氛围
理论与实践
教育改革
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李其雄.
名师工作室建设面临的问题及解决策略[J]
.现代中小学教育,2015,31(5):86-88.
被引量:5
2
刘卫锋.
初中班级非正式群体心理成因分析及对策探究[J]
.中国科教创新导刊,2013(30):229-229.
3
徐晶晶.
孵化优秀班主任 上海市大同中学班主任工作室建设初具成效[J]
.上海教育,2013(25):46-47.
4
鲍家银,吕克林.
班主任工作室建设的校本探索[J]
.江苏教育(教育管理),2013(10):45-46.
5
周小民.
协同教育工作室建设的构想[J]
.师资建设,2012,25(1):55-57.
6
许昌良.
专业学习共同体视角下的名师工作室建设——以无锡市“许昌良语文名师工作室”成长为例[J]
.中小学教师培训,2015(3):63-66.
被引量:10
7
夏向荣.
构建“互联网+”背景下的教师研修共同体的若干思考——以浙江省夏向荣名师网络工作室建设为例[J]
.浙江教育技术,2015,0(6):14-15.
被引量:1
8
江苏:苏州市推进名优班主任工作室建设[J]
.基础教育改革动态,2014(4):37-37.
9
白杨,康黎.
名师工作室建设的方法与途径——以广东省深圳市张玉彬教育科研专家工作室为例[J]
.新课程研究(上旬),2017,0(1):130-132.
被引量:3
10
蔡春艳.
现代学徒制人才培养模式研究[J]
.大舞台,2015(12):206-207.
被引量:6
学校管理
2015年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部