聚焦“微讲座” 促进幼儿教师发展

俗话说,三人行必有我师。我们园年轻教师居多,是幼儿园发展的主力军,对新知识和信息技术的接受较快,但专业发展还有很多工作要做。在教师发展的探索和实践中我们发现,"微讲座"是一种比较好的形式。一、创新讲座形式,因地制宜发展教师微,是少、小的意思。幼儿园日常的保教任务较多,我们园又是一园两址,局限了教师集中学习的时间和形式。