摘要
学高为师,身正为范。这是公众对教师职业的理性要求,也是一个为师者必须拥有的基本素养。一个人的着装,貌似个体的行为,有自己的自由,但教师的着装应当与其职业身份相适应,也应符合职业群体的职场环境和氛围,更应符合一个国度或一段历史的公众道德准则和社会审美需求。教师的着装必须成为考量教师职业操守和道德水准的一个重要因素。教师所从事的是"阳光下最光辉的职业",承担着教书育人的重任,也承载传播人类文明、延续社会公德的历史使命。教师的着装时刻在感染着学生,也无时不在影响着学校这个小环境。因此,教师的着装应该是"身正"的核心因素之一。
