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副文本之于正文本的作用探究
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摘要
所谓副文本是相对"正文本"而言的,是指正文本周边的一些辅助性文本因素,主要包括标题、序跋、扉页,或题下题辞、图像、注释、附录文字、书后广告、版权页等。苏教版高中语文教材的副文本经过内容上的精心整合和空间上的巧心编排,参与了教学文本的结构和意义生成,既是阅读教学的重要内容,同时也作为阅读教学的指导策略,对正文本进行构建、重构、阐释。一。
作者
王丽芳
机构地区
吴江松陵高级中学
出处
《学校管理》
2015年第5期42-43,共2页
关键词
文本意义
阅读教学
高中语文教材
教学文本
苏教版
指导策略
教学策略
自主阅读能力
选文
高中语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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