给每个孩子一个成为榜样的机会

榜样,不仅是对孩子思想和行为的一种引领,更是孩子情感体验的一种迫切需要。从内心来说,孩子们排斥和反感的并不是榜样本身,而是树立榜样这种疑似作秀的做法,这也说明了孩子们对成为榜样的一种渴望。这就需要我们的教育,不仅仅要为每个孩子树立起榜样,更需要为每个孩子都创造一个成为榜样的机会。我们在一年级和六年级之间开展的一项"大手拉小手"活动,在无意中收获的成功,其附加值远远超过了我们的预期。