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教学研究的现实思考与设想
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摘要
教学研究是提升教师业务能力的有效方法,也是教师专业成长的必经之路。只有积极参加学科教学研究,教师的教学水平、业务能力才能得到较快发展。可我们也清醒地看到,学校的教学研究还有很多值得深思的地方。一。
作者
蒋保民
机构地区
兴化市城东初级中学
出处
《学校管理》
2016年第5期24-25,共2页
关键词
教学研究
教师参与
集体备课
教师专业成长
现实思考
分类号
G472.5 [文化科学—教育技术学]
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