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中学生社会情感的培养路径探析
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摘要
初中阶段是学生身心发展的一个重要时期,随着生理、心理的变化、社会阅历的增加及思维方式的转变,特别是面对社会竞争压力,初中生在学习生活、自我意识、情绪调适、人际关系和升学等方面,都会遇到各种困扰。培养初中生的社会情感,有助于帮助他们学会认识和控制自己的情绪,懂得与他人良性互动,建立良好的人际关系,从而有效地处理各种问题。
作者
陈晖
机构地区
福建省厦门市思明区第十一中学
出处
《学校管理》
2019年第1期47-50,共4页
关键词
中学生
非智力
社会情感
情感教育
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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