幼儿园教师课程能力提升的思与行

根据课程游戏化的理念,'游戏'现已成为儿童学习的主要方式。要让幼儿在游戏中构建知识,作为一线教师,必须提高自己各方面的能力。因此,我们主要从区域活动和课程内容这两个方面来进行教师课程能力的研究,以期达到区域活动促成长,课程内容促提升的目的。