抓住入职关键期成就幼师职业生涯

相关研究表明,入职初期是新教师形成专业认同感、教育工作模式的关键时期,在此期间,关键人物和关键事件对新教师的师德修养和专业发展具有重要的影响。积极的具有榜样作用的关键人物和正向积极的关键事件,将使新教师产生职业的认同感和自豪感,产生对榜样的追求和对成长的期望,这些积极的因素将成为教师发展的动力资源。