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农村幼儿园保育员素养提升的实践思考

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摘要 案例:晚饭过后,一阵急促的电话铃声打断了我和小宝的阅读时光。接通电话,一个哭得哽咽而委屈的声音向我哭诉:'李老师,我不干了.'对方是一个资深的保育员,已经做了十几年,一直得到家长、老师和同行的赞扬。是什么让她哭得如此委屈,而想放弃工作的念头呢?我耐着性子,倾听她的哭诉。她们班有个小朋友叫瑞瑞,前阶段老师发现他小便的频率比较高,刚小完便,没过几分钟又要去小便了。
作者 李敏娟
出处 《学校管理》 2019年第3期61-64,共4页
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