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快乐习作从活动开始

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摘要作文是表情达意的重要交际工具,审视作文教学现状却令人忧思:许多学生害怕作文,甚至逃避作文,究其根本,主要在于我们的作文教学脱离了学生的生活实际,实施了过高的作文要求,使学生对作文"敬而远之",缺乏写作兴趣。"大语文观"告诉我们。

作者戴秋飚

机构地区江苏江阴市璜塘实验学校(小学部)

出处《小学教学研究》 2009年第A10期52-53,共2页

关键词作文课作文要求学生习作写作兴趣作文指导昼夜不息自然活泼徐霞客单位同事创作热情

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2009年第A10期

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