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“多彩”作业洋溢生命的气息

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摘要作业是课堂教学的延伸,长期以来,学生的作业总是离不开机械的抄写、组词、造句、完成练习等千篇一律的形式,学生容易产生不喜欢学知识、不喜欢做作业等厌倦情绪。《基础教育课程改革纲要》

作者张洁刘贵红

机构地区江西萍乡市安源区第一小学江西萍乡市安源区通济小学

出处《小学教学研究》 2009年第A10期77-78,共2页

关键词鸟的天堂课堂教学组词课文内容入情入境朗读能力内容和形式新颖有趣情境化认读

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2009年第A10期

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