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浅谈小学数学教学中创新意识的培养

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摘要创新是小学生潜在具有的一种朦胧意识。那么,在数学教学活动中,如何培养学生的创新意识呢?我想以以下数学教学为例,浅谈自己的肤浅体会:一、在教学目标上,做到"上不封顶"教学目标的确立,是教师教学思想的充分体现。

作者任小妹

机构地区江西吉安市青原区富滩中心小学

出处《小学教学研究》 2009年第A10期112-112,共1页

关键词数学教学创造才能教师教学思想上不封顶总复习思维能力求异思维创造灵感王小兰柱体积

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2009年第A10期

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