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精致课堂,我们一直在追求

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摘要 精致课堂是语文教学努力追求的一种境界,但在现实中却被许多教师扭曲。他们把精致课堂与精致教案画上等号,课堂被教案束缚了手脚。教师在课堂上不敢放开手脚,教案以外的一切不敢触及,就连学生额外提出的质疑也不加理会,或是敷衍了事。
作者 许中明
出处 《小学教学研究(理论版)》 2012年第7期53-54,共2页 Primary School Teaching Research
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