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浅谈小学音乐教学中的情感体验
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摘要
音乐是最富情感的艺术,也是审美教育的重要途径之一。"音乐艺术对人的意义不只是给人们的精神生活提供美的享受,还直接参与改造人的审美结构,提高人的审美能力,激活人的审美自觉。"音乐有着丰富的情感,人类的情感是最丰富的,二者不谋而合,因此可以通过音乐教学中的情感体验,使小学生更广、更深、更自然地接受音乐艺术的教育和培养。通过情感教学,教师可以激发。
作者
徐华
机构地区
江苏建湖县第二实验小学裕丰校区
出处
《小学教学研究》
2013年第12期58-59,共2页
关键词
小学音乐教学
情感教学
精神生活
教学效果
审美结构
童年生活
课堂教学
歌永言
情感投入
情感需要
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
2013年 第12期
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