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利用小班化特点营造音乐课堂良好心境
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摘要
德国著名的音乐教育家奥尔夫说:"音乐始于自身。"音乐是一种特殊的心灵语言,而且是最富于情感的人类的第二语言,它产生的原因之一就是为了表达情感。小班化教学是我校的办学特色之一,于是我充分利用小班化教学的优势,从多方面入手,利用丰富多彩的教学活动,活泼快乐的课堂气氛,使音乐教室里歌声飞扬,其乐融融。一、把活动作为切入点。
作者
陆琴
机构地区
江苏吴江市实验小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2013年第12期71-72,共2页
Primary School Teaching Research
关键词
小班化教学
音乐课堂
音乐教育家
教学活动
音乐教室
第二语言
课堂气氛
乐理知识
学习活动
竖笛
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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小学教学研究(理论版)
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