叩开思维心扉,构建活力缤纷的信息技术课堂

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摘要伴随时代的脚步,电子信息技术已悄然走进我们的生活,其重要性越来越体现在小学的素质教育中。如何打开小学生思维的闸门,构建活力缤纷的小学信息技术课堂,已经成为该科目研究的关键性问题。下面笔者就以教师的教学实例为基础,浅谈小学信息技术课堂的一些教学策略。一、任务驱动型教学,叩开学生思维心扉1.任务驱动法应用传统的教学模式在教育方法上存在一些弊端。

作者李云华

机构地区江苏苏州张家港市实验小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2014年第2期29-29,共1页 Primary School Teaching Research

关键词小学信息技术技术课堂教育方法任务驱动法任务驱动型教学实例教学策略学习信息电子信息教

分类号 G623.58 [文化科学—教育学]

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小学教学研究（理论版）

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