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品读悟情 放飞想象——《月光启蒙》第二课时教学设计
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摘要
设计理念:从学生已有的知识出发,引导学生走进文本的内涵世界,品读悟情,放飞想象。鼓励学生进行自由表达和有创意地表达,强调自主学习,促进学生积极思考,开拓思路,并注重激发其内心情感,使学生的人文素养也得到一定程度的提高。教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课9个生字,能联系上下文,体会"长""芳香"等词语的意思。
作者
徐程
机构地区
江苏泗阳实验小学
出处
《小学教学研究》
2014年第3期17-18,共2页
关键词
孙友田
人文素养
文本语言
自主学习
课文内容
语言实践
阅读期待
自主阅读
口头表达
课堂目标
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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