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关于培养学生数学猜想能力的思考与实践

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摘要《数学课程标准》(2011年版)提出:"推理一般包括合情推理和演绎推理",要求"在参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等数学活动中,发展合情推理和演绎推理能力。"数学教学中,要重视学生数学猜想能力的培养,具体的形式有归纳性猜想、类比性猜想、探索性猜想。

作者张锁荣

机构地区江苏丹阳市华南实验学校

出处《小学教学研究》 2014年第3期49-51,共3页

关键词数学猜想合情推理数学教学教学片段波利亚综合实践数形结合数学发现数学学习方法圆柱形

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2014年第3期

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