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让文字的馨香馥郁学生灵魂——如何引导学生进行课外阅读
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摘要
苏霍姆林斯基说过:"让学生变聪明的办法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。"大量的课外阅读是提高学生语文能力的最佳途径。《语文课程标准》明确规定:小学中年级学段两年课外阅读总量不少于40万字。还要求老师逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书。
作者
李静
机构地区
江苏徐州市少华街小学
出处
《小学教学研究》
2014年第11期18-20,共3页
关键词
创造性阅读
阅读面
阅读量
霍姆林斯基
作业量
图书角
阅读过程
阅读经验
教育家叶圣陶
课外书
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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