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珍视学生个体化体验 让花儿开出自己的模样
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摘要
人的差异的存在,决定人的体验永远具有个体化的特点。艾青说"各种各样的花儿,都有它自己的模样。"这是对体验个体化最形象的阐释。作文教学要让学生表达个体的独特体验。一、同一个军营,不一样的故事学校组织四年级学生参加为期两天的军训,活动主题为"小小兵进军营,挑战自己我能行",让孩子们住在军营,充分体验军旅生活。在这次军训中,我们举办了开营仪式、队列训练、联谊晚会、寝室评比等活动。
作者
江和平
机构地区
江苏南京市宝船小学
出处
《小学教学研究》
2014年第11期26-27,共2页
关键词
队列训练
独特体验
艾青
军旅生活
独特感受
小伙伴
儿童成长
写作主体
个人体验
教育方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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