略读课文教学的几大意识

一、目标意识略读课文的主要教学目标:粗知文章大意,捕捉重要信息;掌握多种阅读方法进行阅读。自主阅读获取信息,提高提炼并概括信息的能力;培养独立阅读能力,养成良好的阅读习惯;加强课内外联系,扩大知识面。(一)比较精读,扣住略读相对于精读课文来说,略读课文的教学目标有以下几个特点:一是从知识角度来说,它更多的是观其大略;二是从能力上说,要运用和迁移精读课文学到的方法自己会学习;三是从方法上着眼。