唱、读、吟—低年级古诗词教学方法初探

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摘要古诗词是小学语文教学的重要组成部分。新课标要求学生认识中华文化的丰厚博大,汲取民族文化的智慧。在小学低年段应诵读浅近的古诗,感受语言的优美,并在附录中列出了小学生《古诗词背诵推荐篇目》75首。这些精选作品,寓意深刻,富有哲理,寄情山水,充满画意。在教学时,我认为要根据小学生的特点,采用独特的教学方法,避免进入"

作者徐敏

机构地区江苏南京溧水区第二实验小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2015年第1期33-34,共2页 Primary School Teaching Research

关键词古诗词教学寄情山水教学方法新课标要求学语文画意学习过程古诗教学范读课外时间

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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