最具挑战的混龄体育活动——盲人爬梯

随着我园中、大班混龄晨锻课题研究的深入,《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神已深入教师心中,创新思维更具开放性。随之,大家想尝试开展混龄体育优质课竞赛。就是这节体育活动挑战了我的教育观(挑选小班和大班的孩子共同上一节课),挑战了孩子们的极限(蒙眼攀爬人字梯),挑战了看似不可能的可能(小班的孩子全部蒙眼完成了人字梯的翻爬)……这是一节最具创新、最具挑战的混龄体育活动。