潜心演绎,彰显数学之美

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摘要数学本身是一门丰富多彩的学科,也是一门充满智慧与魅力的学科。正如华罗庚所说:"数学是壮丽多彩,千姿百态,引人入胜的。"但如果站在学习者的角度来审视数学的内涵之美,魅力指数或多或少将会"打折"。因而作为教师,我们不得不面对并思考这样的问题:如何把数学的内在美与学习者的内心体悟高度统一?如何让我们的课堂更好地彰显数学之美?下面我结合自己的实践操作谈几点做法。一。

作者张建斌

机构地区江苏海门实验学校附属小学

出处《小学教学研究》 2015年第5期42-44,共3页

关键词数学之美魅力指数对称美思维训练黄金分割比渐行渐远轴对称图形克莱因这个世界人从

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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