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提升“备学”质量,追求高效课堂被引量：2

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摘要众所周知,教师备课质量的好坏直接影响着课堂教学质量的高下,通过提高备课质量来促进课堂教学质量的提升是当前追求"绿色质量"的必然要求。促进备课从"备教"向"备学"转变,使教学真正"以学为本",可以说是启动高效课堂的密码。一、什么是"备学""备学"首先要备学生,教师要充分了解学生的知识基础。

作者汪小珍吴亚华

机构地区江苏江阴市云亭实验小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2015年第5期44-46,共3页 Primary School Teaching Research

关键词课堂教学质量学习过程重教轻学集体备课以学图书角自主学习合作探究学习活动课标要求

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学研究（理论版）

2015年第5期

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