摘要
<正>[教学内容]苏教版数学三年级下册第44~45页。[教材简析]《千米的认识》属于小学数学空间与图形领域的知识。千米是比较大的长度单位,之前学生已经认识了长度单位米、分米、厘米、毫米,日常生活中也有走路上学、乘车旅游、参加跑步比赛等生活经验。因此,教材通过四幅情境图,将学生引入熟悉的生活情境中,使学生初步感知千米。接着,展示学生比较熟悉的在运动场跑道上运动的场景,目的是让学生进一步体验。
出处
《小学教学研究（理论版）》
2015年第5期72-74,共3页
Primary School Teaching Research
