师生共读,其乐融融

学好语文,必须爱上阅读。短幅作品培养的是精巧和单纯的思维方式,而长篇作品培养的是宏阔、复杂的思维方式和结构能力。如果一个学生的阅读只是停留在对语文课本或其他短幅作品之上,显然是有很大缺陷的。五、六年级的学生要扩大课外阅读量,就要学会读整本的书。"怎样教孩子读整本书",是一个值得探讨的课题,我想结合教学实际,谈谈自己的一些做法。首先,要阅读整本书,教师必须先行一步,反复阅读,了解写作背景和作者简历。