小学低段写字教学存在的问题及对策研究

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摘要《语文课程标准》把"写字"的总目标定为"能正确工整地书写汉字,并有一定的速度",第一学段的要求是养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,了解汉字的基本知识,能把硬笔字书写规范、端正、整洁,初步感受汉字的优美。通过调查和测试,我们发现许多学生对写字不感兴趣,他们完全把写字当成一项任务,马马虎虎,敷衍了事。部分学生写字能力较低,达到新课程标准"规范、

作者戚小仲

机构地区浙江温州市南浦小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2015年第6期79-81,共3页 Primary School Teaching Research

关键词写字教学第一学段基本笔画课程标准独体字字形结构多元评价课堂气氛一朵小红花田字格

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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