略谈教研活动的常见不足与对策

从事教育教学工作十几年,是教研活动引领我逐步成长,直至今天成为一名小学高级教师;是教研活动,帮助我解决了教学中遇到的纷繁复杂的问题,提升了我的教研水平;是教研活动,教会我使用先进的教学方法,提高课堂教学效率。但在"以分数论英雄"的社会大环境下,很多教师抱怨教学研究耗费了他们太多的时间和精力,对他们的教学却没有什么帮助。教师们的这种错误认识,是因为当下很多教研活动没有很好地将教学需要与教研活动结合起来。