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随文练笔,探寻言语形式的秘密
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摘要
叶圣陶先生说:"国文课的目的,说起来很多,可是最重要的只有两个,就是阅读和写作的学习。这两种学习,彼此的关系很密切,都非得从形式的探究不可。"可见,对于语文学科,学习言语形式比了解课文内容更本质,更关键。而从语用学来说,阅读积累的目的是为了"语用",为学生所用,成为学生言语生命的真实表现和存在,而"写"最能体现这种表现功能。随文练笔这种形式,就能带领学生在阅读课上去揣摩课文例子的结构和表达。
作者
郦光女
机构地区
浙江诸暨市大侣小学
出处
《小学教学研究》
2015年第7期39-40,共2页
关键词
言语形式
文练
语用学
阅读积累
学习语言
课文内容
文本形式
写作方法
心理描写
表现功能
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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