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浅谈微视频在信息技术教学中的应用——以苏教版信息技术《收发电子邮件》为例
被引量:
1
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摘要
微视频泛指时间很短的视频短片,传统以教为主的信息技术教学主要采用的是教师演示讲授和任务驱动相结合的方式,教学内容的呈现主要是通过文本。将微视频这种声像具备的传播手段引入教学,将会给学生更多的感官刺激,对调动学生的学习兴趣有积极的促进作用。而且,学生也可以将自己的学习资料、学习心得制作成视频短片,与他人共享,从而促使学生的学习由被动接受变成主动构建。
作者
李志华
机构地区
江苏无锡新区实验小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2015年第7期57-58,共2页
Primary School Teaching Research
关键词
信息技术
苏教版
任务驱动
促进作用
操作题
感官刺激
在线答疑
技术课堂
学雷锋活动
激趣
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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小学教学研究(理论版)
2015年 第7期
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