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快乐预习,养成善问乐知好习惯
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摘要
预习,顾名思义是指学生在课前的自主学习活动。课前预习是自学形式之一,是课堂教学的前奏,它的重要性可谓不言而喻。古人说:"凡事预则立,不预则废。"叶圣陶先生也曾指出:"在精读指导前,得先令学生预习。"通过预习自学,让学生自主获取知识,这是培养学生自主能力的重要途径。在我们的日常教学中,越来越多的老师逐步意识到预习的重要性,而越来越多的学生也开始排斥预习。审视我们身边的预习作业。
作者
薛晟
机构地区
江苏苏州市善耕实验小学
出处
《小学教学研究》
2015年第8期16-18,共3页
关键词
自主能力
自主学习活动
预则立
日常教学
课堂教学
实际演练
学习技能
学习能力
自学能力
学习自觉
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
2015年 第8期
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