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学科素养:教师专业发展的基石 被引量:1

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摘要 一关于教师的专业发展有很多可以关注的视角,可我却想提醒大家关注一个看似平常的话题,即教师的学科素养。小学教师必须对任教学科的学科素养有足够的重视,因为对学科本身的认识深度直接关系到教学的品质和内涵。当前对教师专业化发展的关注。
作者 储冬生
出处 《小学教学研究》 2015年第9期7-9,共3页
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