主题活动:“技能”向“素养”的转变——以《我的母校》为例谈主题活动式信息技术教学的有效性

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摘要【案例背景】《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》指出:"义务教育阶段信息技术课程的总体目标是培养学生的信息素养。"然而,我们的信息技术课依然没有超越传统的计算机课,仍然存在着"重技能,轻素养"的问题,忽视了学生信息素养的培养。主题活动式信息技术教学,是通过学生感兴趣的主题活动激发学生的学习兴趣和探究欲望,在活动中巩固旧知、学习新知、发展能力、提高信息素养。下面,笔者以《我的母校》

作者胡国科

机构地区江苏南京市溧水区第二实验小学

出处《小学教学研究》 2015年第9期56-57,共2页

关键词信息技术活动任务活动式课程指导纲要学习活动探究欲望案例背景小组讨论学习效率眷恋之情

分类号 G623.58 [文化科学—教育学]

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2015年第9期

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