摘要
时至今日,学校管理已从原来的经验主义型理性地走向了文化立校、文化管理的层面。文化是学校发展的灵魂,一所学校要想可持续发展,它的根基必定是学校文化。令我印象深刻的是北京丰台右安门一小的"和文化",倡导乐学从善,尚中贵和。"和文化"的实践体系非常完备,分别为刚柔并济的学校管理文化建设,"和文化"课堂建设以及中和素养校本课程建设,以培养"中和"品德为追求的"和文化"德育,以"和"为中心、强调中西合璧、
出处
《小学教学研究（理论版）》
2015年第9期12-13,共2页
Primary School Teaching Research
