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学习共同体,筑起学生共同习作的平台被引量：1

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摘要学习共同体,是以学生为主体,围绕若干个学习任务,培养学生能力的共同学习的平台。它让学生的学习由传统的"坐学"转向以活动为媒介的认知学习,由传统的"个人刻苦用功"转向"与他人对话交流"的共同学习。我校在近几年的"共同体"实验中,渐渐地找到了一些课堂学习、课外活动、小课题研究等粗浅方法。

作者吴静霞

机构地区江苏江阴市长山中心小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2015年第9期45-47,共3页 Primary School Teaching Research

关键词学习共同体认知学习小学英语教师学习效果书写习惯评比结果作课守规矩语言运用思考力

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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小学教学研究（理论版）

2015年第9期

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