以“放”为光

孩子长大的过程就是大人放手的过程,是他们逐渐走向自由和独立的过程。高效课堂之所以高效不仅仅是因为课上四十分钟在改变,还因为这样的课堂调动了学生的内在主动性,学生的学随时在发生。并且让学变成一种习惯,在今后的学习生活中随时随地发生,这样,学生将一生受益。那么,如何在课堂教学中学会放手,让学生的学成为一种习惯呢?一、在分析问题时要放手学生的问题分析是在不断实践中逐渐积累起经验的。