以教材为依托,有效开展低年级写话教学被引量：1

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摘要教学中,绝大多数语文老师都有这样的体验:一节体育课因为特殊原因变成了语文课,教室里唉声叹气;反之,一节作文课,如果变成体育课,学生们定会欢呼雀跃。此情此景,总会让我奢望:学生如果能像喜欢体育课一样爱上写作,那该多好!一、现状:重申低年级写话教学的重要意义为具体了解学生对写作的态度,我对三年级300名学生进行了一项简单的调查,结果如下:

作者鞠其艳

机构地区江苏扬州市维扬实验小学

出处《小学教学研究（理论版）》 2015年第10期85-86,共2页 Primary School Teaching Research

关键词写话教学作文课小伙伴固定搭配书面语言生活情境教育教学资源阅读教学口头表达能力小学低

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学研究（理论版）

2015年第10期

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