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“互联网+基础教育”带来教学创新
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摘要
目前,部分在线教育产品已能初步满足互联网时代下学习和教学的个性化需求,开始改变教学流程。但基础教育与互联网的深度融合还需要相关各方共同参与,利用互联网实现更加高效的学与教。上海市教委副主任贾炜说,互联网具有开放性、分布式、去中心化和协作式等特点。
出处
《小学教学研究》
2015年第11期1-1,共1页
关键词
在线教育
教委副主任
去中心化
协作式
学习过程
数字教育
学习空间
传统教学观念
北京外国语大学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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小学教学研究
2015年 第11期
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