借助多种方式提高学生数学阅读能力

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摘要一、问题的提出1.理论依据《义务教育数学课程标准》(2011年版)在课程基本理念中强调"要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法"。《新版课程标准解析与教学指导》中指出:"在小学教育阶段,教师在数学教学活动中要注重培养6种学习习惯,其中就包括‘善于阅读’。"书中还阐述:"阅读是学生独立获取知识的主要途径和手段。在数学教学活动中,

作者王歆

机构地区北京市丰台区丰台第一小学

出处《小学教学研究》 2015年第11期46-48,共3页

关键词数学教学活动数学阅读数学学习方法课程基本理念小学教育阶段教学指导学习活动顺序观察课程

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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