有效“理答” 步步为“赢”

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摘要教师的"理答"行为是课堂教学最基本的形式之一,也是实现师生对话、生生互动的重要手段。教师的"理答"贯穿于课堂教学的始终,它对于高效完成课堂教学目标,提高课堂教学的有效性,激发学生的思维,培养学生的能力有着至关重要的作用。"理答"俨然成为一个重要的"老话题"。一、课前准备——有效"理答"的"先遣兵"教师的课堂"理答"至关重要,但是实施有效"理答"并不是单纯的课堂教学行为。

作者方飞琴

机构地区江苏南京市溧水区柘塘中心小学

出处《小学教学研究》 2015年第11期55-56,共2页

关键词课堂教学生生互动自主学习教学效果语言性课堂气氛小组讨论效度课堂效果长度单位

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2015年第11期

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