摘要
由于先天或后天、家庭或环境诸多方面的原因,使学生与学生之间存在差异性。语文教师应根据学生的具体情况,采取不同的教学方法、教育手段进行因材施教。一、全面了解学生,摸清学生的个性差异俗话说"一把钥匙开一把锁",教师要教育学生,首先就要了解学生,只有充分了解每一个学生的身体状况、学业成绩、家庭情况、性格特征、兴趣爱好等情况后,才能在教学中有的放矢,并抓住倾向性的问题,防患于未然。如:2013至2014学年学校安排我担任五(4)
出处
《小学教学研究（理论版）》
2015年第11期17-18,共2页
Primary School Teaching Research
