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更丰富、更多元、更跨界、更有价值——对2016年小学数学课程与教学的微观展望 被引量:2

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摘要 未来已经到来,只不过还没有分布均匀。——【美】威廉·吉布森"年年岁岁花相似,岁岁年年人不同",这是以人的视角看花,若以花的视角看人,恐怕就是"年年岁岁人相似,岁岁年年花不同"了。同样,对于小学数学课程与教学,在有的老师眼中,可以说是极少有变化,一个经验管用多年:而在有的老师那里。
作者 陈洪杰
出处 《小学教学研究》 2016年第1期12-15,共4页
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