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“认识线段、直线和角”的教学误区剖析被引量：1

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摘要笔者有幸受邀担任一次青年教师优质课比赛的评委,比赛采用指定内容限时封闭备课的方式进行,共有八位选手执教相同的内容——苏教版四年级上册《认识射线、直线和角》,本文选取课本中出现的一些数学概念方面存在的问题,以求斧正。1."线"与"光线"

作者朱耀峰

机构地区江苏灌南县孟兴庄小学

出处《小学教学研究》 2016年第1期53-54,共2页

关键词教学误区概念方面青年教师无限延长苏教版情感距离教学活动口头表达激光笔八位

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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同被引文献3

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引证文献1

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小学教学研究

2016年第1期

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